2019年2月23整个下午都是中到暴雨，并伴着阴冷的风，站前社工站里7名家长围成一个圈，大家正在探讨和分享亲子沟通话题。

社工就家长分享出来的所谓孩子问题，通过家长互扮演角色，用情景剧表演形式，去呈现当时亲子间发生的一切，其他家长作为观察者，就观察员的感受是家长总是出于爱来关怀孩子，但是表达的总是指责，通过他人的扮演，观察员也看到自己熟悉的影子；模仿孩子的家长，也感受到孩子内心的压力和不满，也看到孩子不接受背后的真实需求，接纳孩子的行为，允许一切的发生，调整自己的情绪，转换沟通的方式，用一致性表达方式去和孩子沟通，事情就变得顺畅起来。

                  
                                  探望和分享亲子沟通问题 
                      
                                            读《允许》

                                               
                                             调整情绪