1,会正确归因
潜能需要激发 ，这种激发是一个过程。 在这个过程中 ，很多因素会影响我们能否顺利激发潜能。能否正确归因是其中一个关键因素。
例如我两个朋友 ，一个朋友家庭条件不好，两个孩子读书，妻子瘫痪。两个孩子回家，先是把家务干完，再由自己的父亲送着去上学，孩子们就在这样的环境里，没有报任何补习班，都考上了中央人民法院的研究生。
而另一个朋友，家里的个孩子，父母为了孩子，陪读，又是报各种补习班，可是孩子依然倒数。
她的父母，见了人，就说自己的孩子不是学习的料。
他们把孩子学习不好的原因归咎于孩子不是学习的料，归咎到没有遗传到学习的基因。可是，他们根本没有从孩子自身去激发孩子的学习兴趣和欲望。
做着朝孩子脑袋里死灌知识的愚昧方法。
而那个朋友家的两个孩子，能那么优秀，是家庭条件的恶劣因素，还有深知劳动的辛劳和不易。这些因素都是激发孩子内在学习因素的动力。
另外，学习不好的家庭，不能够见人就诉苦自己的孩子不是学习的料，尽是孩子的缺点，负面暗示，这样会让孩子越来越糟糕，离自己预期的优秀孩子的模样越来越远。
不管孩子学习成绩怎么样？都要积极归因，积极暗示。
要学会积极归因，积极暗示，这是每个孩子都需要的。
当孩子取的优秀成绩，一定将其归功于孩子“自己的努力”，应该这样说，孩子，你看，你上课认真听讲，认真完成老师布置的作业和学习任务，是不是就取的了优秀的成绩，这样会激发孩子进一步取的成功欲望和继续努力的动力。
如果，孩子成绩或者偶有失败，不能把一切都归功于自己任务太重或者是运气太差。而要鼓励或者协助孩子去发现自己的失败原因，避免下次在次发生。
2,养成良好的习惯。
好习惯能够影响孩子的一生，坏孩子也能影响孩子的一生，甚至害了孩子的一生，那作为父母要努力帮助孩子培养好的习惯。好习惯能激发我们内在的一些潜能，引领我们向成功靠近。
而坏习惯，则会腐蚀，阻碍我们实现成功和取得好成绩。
那作为父母该如何培养孩子的好习惯，呢？
不妨每天晚上都拿出一张白纸，让孩子在白纸上写下自己一天内兑现了哪些好习惯，哪些不好的习惯，指导她在第二天继续保持好的习惯，克服不好的习惯。这样的话，就慢慢的帮助孩子养成了许多好的习惯。
有了良好的习惯，才会像那只突然被放进滚烫开水里的青蛙一样，被激发出无尽潜能 ，始终保持生命的活跃状态 ，而不会在无所事事中趋于平庸和颓废 。