原定3月10日举办的，全国最大也是历史悠久的奥数赛“华罗庚金杯赛”决赛紧急宣布停止。“华杯赛”被禁，缘于教育部今年2月新出的新政，受其影响，“学而思杯”奥数竞赛已声明将不再举办。而早些年知名的“迎春杯”同样已经停办。
“禁奥”的声音已经喊了很多年，国家严禁把奥数与升学、分班挂钩，但奥数与升学一直藕断丝连，是择名校、进重点班的“敲门砖”。
从去年开始掀起新一轮的禁奥风，在“华杯赛”之前，去年年末上海的各种杯赛已经陆续宣布暂停，不止上海，全国各省市都纷纷出台了禁奥政策，各级奥数竞赛停办。
这就意味着，
对孩子小升初有着重要影响的热门杯赛，已基本全！部！停！办！
这些消息在家长圈里引起了巨大讨论，对于家长来说，一下子失去了目标，过去学好奥数升名校的路径，一下子没了，怎么办？
今后孩子升学不能凭借奥数等杯赛证书争得升学优势，仅靠课内成绩吗？怎么让孩子在小升初的面试中脱颖而出？这成了中国家长最为焦虑的一个问题。
但！是！
去年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》似乎又让家长们看到了新的希望！
《新一代人工智能发展规划》指出：在中小学阶段设置人工智能相关课程，支持开展人工智能竞赛，鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。
这意味着学校的课程结构、信息技术学科师资配备以及硬件设备配置都要有所调整。
这是近年来国务院发布的第七个关于发展人工智能产业的文件，也是第一个以“人工智能”作为发文题目的文件，意义非同小可。人工智能已上升为国家发展战略，规划明确提出：在2030年，人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平，成为世界主要人工智能创新中心。届时全球人工智能核心市场将突破1万亿，相关产业规模超过10万亿。
国务院也重点提出在国内重点普及编程教育，预计不远的将来会有更多地区高考将涉及编程科目。在这一方面，浙江更是走在前面，2017年的新高考方案已将信息技术学科（含编程）纳入高中生的必学的科目，并且以100%纸笔闭卷测试的方式纳入高中阶段的考查。
浙江2018年高考，语数外三科必考，另外3门选考将采取“7选3”模式，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术（含编程）7门学科中根据自己的特长选考3门。
再从2017年各高校的招生要求可以看出，想报考信息、电子、计算机、自动化等热门技术类专业，全部要求信息技术科目的成绩。
如今，热门奥数、英语赛事屡屡被“要求整改”甚至被“叫停”！这对于家长来说，意味着对于孩子升学的方向亟待调整！编程和“奥数”有共同点，都是帮助提高孩子的逻辑思维能力，提升升学以及中小学竞赛的竞争力。
但是，它与奥数的最大不同点，奥数训练孩子的知识解题能力，编程是培养孩子学会思考，可以将思维应用到具体生活中，根据不同情况选择不同的方法，从而学会多途径解决问题。
无论编程将来会不会成为小升初名校录取的新“敲门砖”，迎合信息时代的需求和发展，掌握一门科技特长，已然成为孩子在激烈的升学之路上更长远的规划。
中国大多数家长对孩子的投资是不遗余力的，千万级价格的学区房、昂贵的欧美游学、名目繁多的辅导班，都不在话下。我们家长都是在互相攀比着生怕少投入了，但是，投入的方向对吗？有没有抬头看看未来的趋势？
这里想讲一个真实的故事，是一个父亲找对方向，对儿子产生的颠覆性影响，父母眼界的高度，决定了孩子人生的高度。
Shawn是个平凡的85后，但是他的成长经历就没那么平凡：
14岁发布自己的第一款软件；
15岁为好玩黑了一些网站被请去“喝茶”；
17岁在大学组建团队 RedPill，获得了亚太区Intel杯嵌入式大赛第一名。
在德国留学期间创建了 EUMLab，开发了一系列音乐类App，其中王牌产品Pro Metronome，截止目前全球已有3000多万用户，2014年WWDC苹果全球开发者大会官方推荐App。
（苹果全球开发者大会官宣片中肖恩的App）
包括格莱美制作人David Ruttenberg在内的专业音乐人都在使用，欧美也有386所学校购买该产品用于音乐教学，Shawn也借此早早在26岁就实现了财务自由，跑遍全球。
（格莱美制作人David Ruttenberg向肖恩致谢）
听到这一大串经历，你能猜到他的家庭出生是如何优秀吗？
不好意思，答案会让你跌破眼镜。
Shawn出生在贵州省的息烽，这是全国贫困省中的贫困县！
他的父母只是县医院的普通医生，他的成长环境里，根本谈不上什么优质教育资源。那他的父母是怎么做的？在教育资源匮乏的条件下，他父母所体现的教育理念与实际做法，一定有值得我们每个父母思考和学习的地方。那么，父母对他最大的影响是什么呢？
1. 尊重孩子的问题，也教会孩子质疑
Shawn的父母工作很忙，但是父亲下班和Shawn在一起时，对Shawn提出的“十万个为什么”，总是耐心回答，自己不知道的，如果家里有相关书籍，就带着Shawn一起翻书找答案。
Shawn说印象深刻的一次，大家庭聚会时，他问了姑姑一堆问题，姑姑回答了几个，然后坐在旁边的父亲走过来，很严肃的对姑姑说，“刚才我听到你回答Shawn是这样说的？你真的是这样认为的吗？”。
姑姑说：“哎呀，小孩子家家知道啥。”父亲很认真的对姑姑说：“对于小孩子，我们的每一个回答都是很重要的，这是在教孩子思考、求真。如果你不知道，就请告诉他，你也不知道。如果你没有时间，可以告诉他现在没有时间回答。但是，请不要敷衍，不要乱讲，请你认真对待Shawn的问题。”
然后，父亲对Shawn说，如果你向别人提问，当别人回答了你的问题，你应该马上全盘就接受吗？这是否是你要的答案？你不要因为跟你说话的人的身份是长辈，就轻易相信对方，放弃去找你想要的答案。
Shawn说，这个事情，父亲给了他非常重要的一课。从此家里的亲戚，没有人随意敷衍他，而他也学会了追问，不因为对方的身份而轻信。
2.从不辅导课本，只教解决问题的方法
Shawn说在他自己的成长过程中，父亲基本没有辅导过自己的课业。父亲一直跟他说，那是你自己的事情，能学成什么样，看你自己。
如果说到辅导，父亲就只做了一件事，教会他使用字典。Shawn说在自己学会了拼音，有了一点识字量后，父亲就告诉他，以后有任何问题，你就可以自己查《新华字典》、《辞海》，自己去书上找答案了，如果书上也找不到答案的，再来找爸爸一起想办法。
Shawn说父亲教会他查字典，对他的巨大影响是，他意识到，原来一切问题都是可以自己去寻找答案的，自己是可以寻找到解决方案的。
然后父亲对Shawn的教育参与最多的，是“不务正业”的部分。父亲本身喜欢自己动手，折腾电路改造啊，做木工啊，于是经常帮助他通过实验去验证自己的各种问题，甚至为了满足Shawn允许他把自家的电视机拆了，当然最后又组装回去了。
3. 斥“巨资”支持儿子上网和世界同步
Shawn说，觉得父母对他影响最大，改变了他人生的，是在那个周围的人都还觉得互联网是不好的东西的年代，决定给初一的他买电脑，家里装网络。
Shawn初一接触了互联网，当时就着迷了。发现好多自己原来没有答案的问题，原来在互联网上都能找到。Shawn说当他准备好说辞，去跟父亲申请上网经费时，超级忐忑。没想到父亲并没有批评他，父亲只说：“好的，等我和你妈妈商量后，明天再回答你。”
Shawn没有想到的是，第二天他等来的是一个大惊喜。父亲告诉他，和妈妈商量后，决定给他配一台电脑，并且，在家里装上网络！从此，父母每月收入的一半，就全给他付了网费。
他说永远记得父亲把电脑交给他时说话：“这里连图书馆都没有，你的教育就只能靠网络了。爸爸相信你会好好利用网络的。”
从此，Shawn的世界就完全不一样了。虽然身在一个小县城，但是通过互联网，他能同步全球最好的教育资源。通过互联网，他自学编程、自学高数、自学电子工程……才有了后面他宽广的知识面，有了后面创业的成功。
Shawn 在不需要为生活而担忧后，回国投入到现在这个新的事业：西瓜创客Scratch 趣味编程营。将美国名校 MIT 麻省理工学院开发的图形化编程语言 Scratch ，教授给更多的中国孩子，让中国孩子能同步美国最新教育成果。希望用编程，帮助孩子发现生活中的问题，并且找到方法自己解决问题，用编程，帮助孩子不要死读书，而是活学活用。
4. 90秒了解西瓜创客Scratch趣味编程
每周两小时，不仅学会编程，还能活学活用英语、数学？
每周2小时，7周时间，孩子不仅完全掌握了 Scratch 编程的入门，能自己编写小游戏、有声绘本，甚至还有孩子用编程，自己作曲！
我们一起来看看，7周后，孩子能做成什么样的作品。
这是西瓜创客第三期学员榜宝的作品，他自己编写的英文有声绘本，故事表达、配乐与编程完美结合，而且，他自己录音的英语配音超标准！
这是10岁的 Martin 在 L0 课程结束后自己制作的跑酷游戏。看起来是一个小游戏，而背后却需要灵活地运用角度，余数，逻辑运算，函数，变量，状态机等等数学知识和计算机建模知识。
5. 孩子学会编程，连游戏都不玩了？！
看看爸爸妈妈怎么说！
学员的爸爸妈妈们还告诉我，孩子不仅学会了编程，而且通过编程，建立了良好的学习方法、学习习惯，作业不拖延了，粗心的毛病也改了，学习成绩也就提高了。更有意义的是，有的爱玩游戏的孩子，学会自己编小游戏后，连游戏都不打了！
6. 在线学习，孩子能学好吗？
看看课程内容、教学方法如何靠谱 ！
在课程中为孩子“搭梯子”难度逐步提高，新知识学习和老知识复习合理搭配，循序渐进。
在西瓜创客，孩子学习行为均被记录，大数据分析实现精准1对1辅导。我们的老师，会比线下班的老师，家长，都更了解学生学习情况，这来源于客观的学习数据，而不是纯靠主观经验或者臆测。
7. 为什么我们的课程只卖199元？
我自己是互联网和编程的受益者，这是西瓜创客最初的起点。我希望用编程，帮助孩子发现生活中的问题，并且找到方法自己解决问题，用编程，帮助孩子不要死读书，而是活学活用。
我出生在贵州息烽，这是个贫困县，在我念大学去到大城市以后，更能深深感受到，地域带来的教育差异，不仅是成见，而是现实存在的鸿沟。
我能跨过这个鸿沟，要感谢我父亲和互联网。初一时，我第一次接触了互联网，为了方便我上网，父亲用一个月的工资来给我开通了拨号上网。父亲说：这是一个连图书馆都没有的城市，教育就只能靠网络了。从此，身在小县城的我，视野和学习范围，就扩展到了全世界。
这也让我想把自己的经验分享出来，帮助更多孩子。特别是那些和我一样，在三四线城市，或者县城生活，没有机会接触到一线城市丰富的教育资源的孩子，跨越数字的鸿沟，进入新的世界。
我们颠覆性的定价，从 L0 到 L5 共 6 阶段课程，每一阶段都是199元，我们是基于百万用户的定价，同时我们希望，价格不要成为孩子接触新技术的门槛。
马云曾说：很多人输就输在，对于新兴事物，看不见，看不起，看不懂，来不及！
“未来已来”！